“漁船起火先要做什么？*時(shí)間報(bào)警并迅速將火情隔離！”近日，在寧波市象山海洋技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，一群漁民圍著講師認(rèn)真聆聽(tīng)船舶消防實(shí)操知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器材。

　　連日來(lái)，象山海洋技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的漁業(yè)綜合服務(wù)中心門庭若市，前來(lái)報(bào)名參加安全培訓(xùn)的漁民每天有兩三百人，從教室到操場(chǎng)，漁業(yè)安全生產(chǎn)課程每天要舉行十幾場(chǎng)。

　　漁民參加專業(yè)培訓(xùn)的熱情為何如此高漲？

　　“縣委、縣政府高度重視漁民出海安全，去年以來(lái)就先后下發(fā)了《象山縣漁船安全整治“五嚴(yán)一實(shí)”鐵拳行動(dòng)實(shí)施方案》和封港整治行動(dòng)方案，嚴(yán)查無(wú)證出海、違規(guī)出海行為，徹底消除了很多漁民‘等一等、看一看’的思想。”該校校長(zhǎng)陳賢倫說(shuō)，“眾多血的教訓(xùn)，讓漁民意識(shí)到掌握必備的航海知識(shí)和安全技能的重要性，出海之前先學(xué)習(xí)，正日益成為涉海涉漁領(lǐng)域勞動(dòng)者的就業(yè)共識(shí)。”

　　漁民報(bào)名培訓(xùn)數(shù)量激增，給培訓(xùn)工作帶來(lái)了壓力。為了滿足漁民培訓(xùn)的需求，同時(shí)保證培訓(xùn)質(zhì)量，象山海洋技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在縣教育局的指導(dǎo)下，對(duì)普通船員培訓(xùn)周期、課程針對(duì)性等進(jìn)行了深入改革，制定了《涉海培訓(xùn)整改方案》，自主開(kāi)發(fā)編寫了《象山漁業(yè)船員培訓(xùn)教材》，并組織漁業(yè)培訓(xùn)專家、漁船事故處理員及學(xué)校海運(yùn)專業(yè)所有教師放棄雙休日休息，白天晚上均開(kāi)課，確保漁民下船前及時(shí)充電。

　　縣教育局要求該校本著為人民群眾解決實(shí)際困難的原則，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，特事特辦，盡全力滿足漁民上崗學(xué)習(xí)需求。為此，培訓(xùn)學(xué)校專門為職務(wù)船員和長(zhǎng)期開(kāi)船而沒(méi)有考過(guò)船長(zhǎng)證書的漁民開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)通道，教師們放棄假期，分別開(kāi)設(shè)了高塘船長(zhǎng)班、鶴浦船長(zhǎng)班，解決了這些學(xué)員的“燃眉之急”。

　　陳賢倫介紹，不同班級(jí)培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)都不一樣，普通船員側(cè)重于安全意識(shí)教育、安全技能訓(xùn)練，職務(wù)船員側(cè)重于漁航儀器、海圖、船舶操縱等漁船實(shí)用技能訓(xùn)練。培訓(xùn)中，教師把專業(yè)知識(shí)融合在案例講解中，通俗易懂，深受學(xué)員歡迎。

　　“這些船員，90%是外來(lái)務(wù)工人員，為了激發(fā)該群體的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校本著惠民原則，把學(xué)費(fèi)從500元降到了80元，報(bào)名人數(shù)一度激增。”陳賢倫說(shuō)，“外來(lái)漁民還有一個(gè)特點(diǎn)，休漁期基本都不在象山，沒(méi)有充足的培訓(xùn)時(shí)間，為了方便他們學(xué)習(xí)，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人臉識(shí)別技術(shù)，開(kāi)發(fā)了手機(jī)app理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓外來(lái)漁民在老家也能完成理論知識(shí)學(xué)習(xí)。”

　　培訓(xùn)工作的扎實(shí)開(kāi)展，為漁民生命財(cái)產(chǎn)安全提供了有力的保障。去年底，一艘漁船不慎觸礁，漁船漏水嚴(yán)重，情況危急，所幸船上12位船員剛接受過(guò)培訓(xùn)，他們熟練地打開(kāi)救生筏逃生，被漁政船駁接上岸，無(wú)一傷亡。

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