夜色沉沉,瑯瑯書(shū)聲打破了小鄉(xiāng)村的寧?kù)o。近日,在海南省定安縣定城鎮(zhèn)深田村村委會(huì)辦公室二樓的脫貧攻堅(jiān)課堂里,30多名貧困戶手捧寫(xiě)有教學(xué)內(nèi)容的紙張忘情朗讀,認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話。
“大家讀完紙張上的內(nèi)容,咱們?cè)囍豢醇垙堖M(jìn)行交流。”來(lái)自定安縣定城鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師林丹是深田村委會(huì)的推普教師。她結(jié)合生活實(shí)際和自身經(jīng)歷,自編教材,帶領(lǐng)著貧困戶們學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用。
這是定安縣教育局組織開(kāi)展的“人人通”推普脫貧培訓(xùn)班,也是該局深入開(kāi)展推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)的有力舉措之一。據(jù)了解,自今年以來(lái),該局將推廣普通話作為脫貧攻堅(jiān)的重要切入口,通過(guò)多種舉措深入開(kāi)展推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng),形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍,讓貧困戶跨過(guò)“語(yǔ)言關(guān)”,打通致富路。
讓貧困戶大膽說(shuō)出普通話
日前,在定安縣龍門(mén)鎮(zhèn)里沙塘村委會(huì),“人人通”推普脫貧培訓(xùn)班正在進(jìn)行。
“現(xiàn)在是晚上9點(diǎn)10分,用‘海普'翻譯是9點(diǎn)2個(gè)字,外地人聽(tīng)不懂……”里沙塘村農(nóng)民夜校課堂內(nèi),定安普通話專家歐卜菁結(jié)合自身經(jīng)歷,和50余名貧困戶一起面對(duì)面交流學(xué)習(xí)普通話,現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲、掌聲不斷。
里沙塘村村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任鄧大平介紹,村里貧困戶群體普遍學(xué)歷較低,普通話技能不佳,這種狀況極大地制約了扶貧開(kāi)發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、推送致富信息等活動(dòng)的開(kāi)展,且即使外出打工,也會(huì)因“語(yǔ)言關(guān)”面臨應(yīng)聘難、學(xué)習(xí)技術(shù)難等問(wèn)題被拒之門(mén)外。普通話成為貧困戶脫貧致富的“攔路虎”。
為此,里沙塘村扶貧包點(diǎn)單位定安縣教育局結(jié)合實(shí)際情況,在龍門(mén)鎮(zhèn)大效村、龍門(mén)鎮(zhèn)里沙塘村共同啟動(dòng)“人人通”推普脫貧培訓(xùn)班,邀請(qǐng)普通話專家和教研中心老師開(kāi)展普通話普及講座、培訓(xùn),他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的形式,向貧困戶講述普通話的重要性,并普及普通話基本知識(shí),受到貧困戶的熱烈歡迎。
這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)在定安多個(gè)村莊。隨著推普脫貧培訓(xùn)班的開(kāi)展,越來(lái)越多的貧困戶從聽(tīng)不懂普通話,不敢說(shuō)普通話到主動(dòng)學(xué)普通話,大膽說(shuō)普通話轉(zhuǎn)變。
“以前不懂說(shuō)普通話,游客來(lái)村里想買(mǎi)點(diǎn)土特產(chǎn),我都不知道怎么和他們交流。”定城鎮(zhèn)深田村委會(huì)貧困戶林明昌說(shuō),現(xiàn)在,到村里旅游的人越來(lái)越多,只有學(xué)好普通話,才能方便和游客交流。村里也開(kāi)設(shè)了普通話培訓(xùn)班,不僅可以教大人,還可以回去教小孩。
據(jù)了解,“人人通”推普脫貧培訓(xùn)班的啟動(dòng),是定安落實(shí)教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、國(guó)家語(yǔ)委《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》中關(guān)于要將普通話普及率的提升納入地方扶貧部門(mén)、教育部門(mén)扶貧工作績(jī)效考核精神的實(shí)際行動(dòng),目前已在10個(gè)貧困村開(kāi)展。
下一步,定安縣教育局和縣語(yǔ)言文字委員會(huì)還將依托定安的教育資源,在全縣每個(gè)行政村舉辦“人人通”推普脫貧培訓(xùn)班,對(duì)不具備普通話溝通能力的青壯年貧困戶農(nóng)民開(kāi)展普通話培訓(xùn)。
貧困戶學(xué)習(xí)熱情日益提升
“只有讓推普課堂變得有趣、實(shí)用,貧困戶才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)普通話,使用普通話。”深田村委會(huì)推普教師林丹說(shuō),為了助力推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)的開(kāi)展,來(lái)自定安各中小學(xué)校的推普教師精心策劃和準(zhǔn)備,根據(jù)工作需求制作了宣傳標(biāo)語(yǔ)和常用字、常用語(yǔ)學(xué)習(xí)卡片,為推普工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。“比如深田村委會(huì)有發(fā)展瓜菜種植產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng),我便印制了多類瓜菜的學(xué)習(xí)卡片,讓貧困戶看著卡片,學(xué)習(xí)普通話,讓他們能夠?qū)W有所得,學(xué)有所用。”
此外,推普教師走村竄巷,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),把推普材料發(fā)給貧困戶,和村民一起說(shuō)普通話,一起聊學(xué)習(xí)普通話、說(shuō)好普通話的好處,教村民們識(shí)漢字和學(xué)說(shuō)普通話。對(duì)從山區(qū)搬遷而來(lái)的、學(xué)說(shuō)普通話比較困難的村民,推普教師成員耐心細(xì)致地、一字一句地、從零開(kāi)始教村民說(shuō)普通話。
為增強(qiáng)推普的長(zhǎng)久性、可持續(xù)性,使村民們?cè)谕破諑熒x開(kāi)后,能夠自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、無(wú)師自通,推普教師每到一個(gè)村莊,都要教會(huì)貧困戶如何使用廣播、電視等媒體平臺(tái)學(xué)習(xí)普通話。
推普教師們每到一個(gè)村莊,都受到了村民的熱烈歡迎。“村民對(duì)學(xué)習(xí)普通話的熱情很高,男女老少都來(lái)學(xué)習(xí),有的婦女還帶著孩子來(lái)參加學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。”在推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中,推普教師深深感受到:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,村民們與外地客商往來(lái)增多,普通話成為他們溝通的共同語(yǔ)言,說(shuō)好普通話,能更好地把瓜菜、黑豬等農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)出去,賣(mài)出好價(jià)錢(qián),有利于群眾們脫貧致富。
讓普通話成為脫貧好幫手
“扶貧先扶智,扶智先通話。”定安縣教育局副局長(zhǎng)王龍表示,很多貧困戶家境條件不好,讀書(shū)少,甚至連九年義務(wù)教育都沒(méi)能完成,他們與外界接觸少,往往欠缺基本的普通話交流能力,這反過(guò)來(lái)讓他們不去主動(dòng)與外界接觸,從而影響了他們的視野。這些都讓貧困戶視野受限,讓他們更加欠缺脫貧致富能力。推廣普通話,不僅要打通貧困戶與外界的交流通道,也要打通貧困戶與外界的“交流隔膜”,這是扶智的當(dāng)務(wù)之急。
“我已經(jīng)給貧困戶們上過(guò)五次課,學(xué)員們的普通話越講越好,精神面貌也有了極大提升。”來(lái)自龍門(mén)鎮(zhèn)中心學(xué)校的推普教師符喜話說(shuō),隨著推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)的開(kāi)展,村民們對(duì)普通話興趣越來(lái)越濃厚,學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高漲,普通話越來(lái)越流暢,改變舊觀念、接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)、融入新時(shí)代的自覺(jué)性和主動(dòng)性大大增強(qiáng)。
據(jù)了解,在今后的工作中,定安縣教育局將進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步做好推普工作,助力貧困戶打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
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